CUENTOS EN LSE (Lengua de signos española) y LSC (Llengua de signes catalana)

Los cuentos tienen múltiples beneficios para los niños y niñas de infantil pero si los acompañas con la lengua de signos aún son más beneficiosos porque el hecho de que tengan que estar atentos al mensaje y centrados en el mismo a través de la vía auditiva y la visual, además del lenguaje no verbal y a través de las distintas emociones expresadas, mejora la comprensión de los mensajes.

La lengua de signos no es necesaria para aprender el lenguaje oral ya que éste lo aprenderán de manera natural a través de las interacciones con los adultos y el entorno pero facilita la comunicación con el adulto ya que es más fácil hacer un signo que expresarse verbalmente.

Figura 1

                                 

Usaría esta plataforma digital (YOUTUBE) para ver y compartir cuentos con mis alumnos, compañeros docentes y familias ya que nos permite subir, buscar o compartir vídeos de manera fácil y con la posibilidad de descargarlos en la tableta. 

Existen aplicaciones y recursos digitales para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua de signos como materia curricular.

Tenemos, por ejemplo, "LSE en el aula"

Contiene actividades para niños de 0 a 12 años y recursos y materiales didácticos como cuentos o adivinanzas para trabajar con diferentes asignaturas.

Referencias bibliográficas:

• LSE en el aula. http://www.cnse.es/lseaula/#gsc.tab=0
• Carambuco ediciones. (2020, abril 7). Cuentacuentos 5. El sol llega tarde en Lengua de Signos Española.[Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/oGXSwmxYSko
• El Cep i la Nansa edicions. (2020, abril 16). Contacontes en Llengua de Signes Catalana. [Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/yZXK-geG_gM
• Figura 1. https://www.easp.es/web/blogps/2018/05/17/youtube-herramienta-en-educacion-para-la-salud/